Get Mystery Box with random crypto!

777文宣傳播稿件大合集

电报频道的标志 hkposter777 — 777文宣傳播稿件大合集 7
电报频道的标志 hkposter777 — 777文宣傳播稿件大合集
通道地址: @hkposter777
类别: 政策 , 没有类别
语言: 中国
用户: 24.99K
频道的描述

本頻道自2019年6月設立,集合文宣作品,以供同路人廣傳
TG: t.me/hkposter777
IG: instagram.com/hkposter777
Twitter: twitter.com/hkposter777
FB: facebook.com/hkposter777
MeWe: mewe.com/p/hkposter777
不是因為看見希望而堅持
而是因為堅持才看見希望

Ratings & Reviews

3.00

2 reviews

Reviews can be left only by registered users. All reviews are moderated by admins.

5 stars

0

4 stars

1

3 stars

0

2 stars

1

1 stars

0


最新信息 5

2023-06-11 04:26:01
在台港人雨中逆風並行
黑衣抗爭者:還有好多責任在我身上 #video

4年過去,在台的港人沒能忘記!大會主題「逆風並行,再見香港」,這班揮別家鄉移居至寶島的港人,在大雨中逆風逆雨並肩前行。

他們遊行至自由廣場舉行集會,合唱被港府正申請禁制令的《願榮光歸香港》。

採訪/攝影:淳音
報導:自由亞洲粵語 @rfacantonese
#反送中 #願榮光歸香港 #台北 #台灣 #抗爭四年
725 views01:26
打开/如何
2023-06-11 03:19:29
我行穩,你致軟

Artist @ah_to_hk
#一國兩制 #行穩致遠 #沒有兩國何來兩制
1.4K views00:19
打开/如何
2023-06-11 02:10:23
教育局籲學生暑假每日1條國安MC 學校早會提「香港未來一定更美好」

#獨媒
月底為《港區國安法》實施三年,教育局8日向全港中小學及特殊學校校長發通函,舉辦多項國安教育活動及提供教學資源,包括「國家安全教育暑期自學教材」,每日為學生提供一條選擇題,旨在延續學生課堂學習及鼓勵自主學習,教師宜校本跟進學生自學進度。

通函亦建議學校在早會或班主任課參考「講解重點舉隅」,講解《國安法》的重要性及立法原意,其中提到《國安法》實施後香港進入由治及興的新征程,「香港的未來一定更加美好。」

#國安 #洗腦教育 #盲目忠誠 #無腦效忠
598 views23:10
打开/如何
2023-06-11 01:00:23
xxxxxx

@little_pink_man
#破土 #黃照達 #黑膠集 #禁歌 #願榮光歸香港 #禁制令

讓綠豆茁壯成長,請到IG Bio或「綠豆」網站 greenbean.media 每月或單次支持我哋
681 views22:00
打开/如何
2023-06-10 20:48:46
香港《願榮光》被禁在即
台北遊行響徹《榮光》聲 #video

香港政府入稟法院申請禁制令,要求禁止《願榮光歸香港》一曲。一海之隔的台北,於周六(10日)的反送中遊行,不論由集合、遊行期間、以至最後的集會,《願榮光》無間段的播放著。

有遊行人士表示,很感恩可以在台灣自由地唱《願榮光》;亦有人認為,即使香港日後禁播,在台灣仍會繼續播,不會停止。

主辦單位之一的香港邊城青年秘書長Sky表示,能在台灣播放《願榮光》,可以讓香港人知道,在海外依然有聲音支持他們,同時亦與香港政府顯示,他們不會因《國安法》所涵蓋範圍包括全球而害怕。他強調播歌並不違法,並認為《願榮光》是屬於每一個香港人心中的自由民主歌曲、甚至是「國歌」,亦因為這是大家心中的信念,亦是留下來的歷史記憶。

採訪/攝影:淳音、李榮添
報導:自由亞洲粵語 @rfacantonese

#反送中 #願榮光歸香港 #禁制令 #台灣 #抗爭四年
1.2K views17:48
打开/如何
2023-06-10 17:59:06
6·12四周年台北千人遊行 風雨中唱《願榮光》

報導:光傳媒 Photon Media www.photonmedia.net

反修例運動4週年,全球各地的港人組織均在「612」前夕舉辦紀念活動。今日(10日)於台北由香港邊城青年、台灣香港協會等多個公民社會團體舉辦主題為「逆風並行 再見香港」的大遊行,下午3時從台大正門出發,參與者拿着寫上香港民主歷程的橫額如2014年雨傘運動、2019年返修例運動等遊行,遊行開始時天清氣朗,行至中途,卻遇上大雨,4時30分到達自由廣場終點後,進行集會,最後以唱《願榮光歸香港》作結。大會宣布約有1000人參與。

#反送中 #願榮光歸香港 #台北 #台灣 #抗爭四年
3.6K views14:59
打开/如何
2023-06-10 12:19:23
六四當日 他們為何被帶走?

報導:集誌社 linktr.ee/the_collectivehk

六四當日,警方在銅鑼灣封路截查,以涉嫌「破壞社會安寧」為由帶走 23 人,拘捕一女子。究竟,他們當晚做了什麼,要被帶返警署?《集誌社》整理了警察截查途人的經過,重組到其中 20 名,被警方帶走人士的經歷,發現有六人的衣服上無政治口號,在現場也未見有請願、悼念行為,當中包括有記者被指「不合作」。其餘被帶走的 14 人中,有穿印有標語黑衣,如八九年《文匯報》報道、但無作出具體行動的社運人士、也有人穿黑衣,手持電子蠟燭,或持有「良知」紙張。

《集誌社》向警方查詢,當日行動準則為何,警方回覆指按實際情況、風險評估依法處理。有大律師認為,如現場氣氛平靜,市民只是舉燭光、穿六四衣物,沒有人就相關行為有激烈反應,就不屬「破壞社會安寧」;若警方以此為由帶走市民,並不合理。

#六四34 #破壞社會安寧 #六四燭光 #黑警治港 #永續港共極權 #香港警察社會垃圾 #黑警死全家
76 views09:19
打开/如何
2023-06-10 06:39:29
據華盛頓郵報報導,有21歲以下的年輕人因參與反送中運動而被關押,他們在監獄中接受壓制「激進」政治思想的「去激化」教育,包括公開懺悔以往的抗爭行為。

根據懲教署的數據,截至今年4月30日,共有871名年輕犯人參與了「去激化」項目,其中70%與「反送中」運動有關,最年輕的犯人只有14歲。

懲教署拒絕透露具體的「去激化」項目內容。然而,華盛頓郵報進行了採訪,訪問了3名已完成服刑的成年和10名少年囚犯,他們與反送中運動有關,還有兩名前懲教署職員。

其中一項「去激化」項目是提升少年囚犯的國民身分認同。Leo表示,在講課期間有攝影師在場,房間裡還安裝了專門拍攝囚犯的攝影機。在懲教署發布的宣傳影片中,他們被要求坐在那裡像木頭一樣。

另一名少年囚犯Man在2019年的抗爭中用雨傘打了一名警察,並協助另一名抗爭者逃走。Man後來被判入少年懲教所服刑超過2年。他表示,每天都要接受中式步操訓練,不得再用英語稱呼長官,必須改用中文。

報導中提到,受訪的少年囚犯中,除了一人外,其他人都表示不後悔參與反送中運動。其中一人表示:「我很固執,你說的話不會影響我,但表面上我會裝作我認同你,以免惹麻煩。」

#去激化教育 #反送中運動 #懲教署
IG @hkladyliberty
762 views03:39
打开/如何
2023-06-09 23:16:04
6.12四週年活動 - Asia, Europe

Brisbane
6.9 4PM King George Square

台北
6.10 2:30pm 台大正門大學廣場
fb.com/events/631150125275050

Amsterdam
6.10 1PM Dam Square
twitter.com/feilung_lau/status/1666589525685010433

東京
6.11 5PM 渋谷神宮通公園
twitter.com/StandwithHK_JPN

Munich
6.11 10AM Bellevue di Monaco
IG @hongkongersingermany

Christchurch
6.12 11AM Bridge Of Remembrance

Melbourne
6.12 2PM Victoria State Library

Sydney
6.12 2PM Customs House, Circular Quay

Adelaide
6.12 2:30PM Rundle Mall

Gold Coast
6.12 4PM Southport Australia Fair Metro

#毋忘2019 #毋忘抗爭 #612四週年 #反修例
930 views20:16
打开/如何
2023-06-09 22:39:22
#47人案|法官裁定16不認罪被告 全部表證成立 13人擬作供

47 名民主派被控「串謀顛覆國家政權」罪一案,周五(9 日)展開第 64 天審訊。法官裁定,16 名不認罪被告,全部表證成立。理由稍後頒布。除吳政亨、楊雪盈、余慧明 3 人暫時料不作供外,其餘 13 名被告擬作供,另部分被告擬傳辯方證人。

案件押後至下周一(12 日)續審,料將開始辯方案情。辯方透露,擬呈錄音、電郵文件等證據。法官根據辯方估計作供所需時間,推算辯方案情料需約 39 日處理。

#未審先判 #初選無罪
法庭線報導 TG/IG @thewitnesshk
694 views19:39
打开/如何