Phonograph

2022-06-06 15:41:38 今天就是高考了。 两年前的今天，我坐在数学考场上。我记得当时自己被第一大题的第一小题卡住了。在所有的模拟考试中，我从来没有遇到过这种情况——我不会做第一大题的第一小题。我的心因紧张而发虚，而也许在几分钟后，忽然，我想到了做法。挺好。 接下来的过程看起来相当顺利，但第一大题的最后一道小题，我意外发现自己算出了一个不可能出现的结果（好像是负数）。我「破防」了；记得那个时候，我两只胳膊因为极度的紧张而发麻了……我决定不再理会这道题，分数爱咋咋样吧……反正我写下面的题了。一段时间后，我翻回来再看，很快就发现了当时… 打开/如何

2022-06-06 12:51:05 https://github.com/RalXYZ/cc99
编译器也来了。

由于我们组没有 PL 人，所以只是选择了编译 C 语言，且依然有不少特性没有实现。还有一些容易实现的功能，比如自动类型推断之类，最终没有实现，也是因为精力有限，不能顾及所有方面。 打开/如何

2022-06-05 17:15:17 课程结束了，开源。
https://github.com/BMS-2021/MiniSQL

这个项目中有太多太多遗憾的点。比如 LRU 没有正经实现，比如做的一些优化 没做性能测试。再到后来，集群管理的特性实现的太少、太幼稚；很多功能，只能留在想法里、设计图里，而没有时间去做。这主要也是由于时间和精力的不足。

本科阶段，课程内最大的工程就这样结束了。 打开/如何

2022-06-03 16:35:10 终于看到了浙大的 MiniSQL 项目在往好的方向发展。这是非常好的
特别是性能验证这里，我看他们还有涉及火焰图的基础知识，我觉得这很好。在我写 MiniSQL 的那个赛季，大家根本没有在意什么性能问题，用现有的知识把工程糊出来，就已经需要耗费很大的精力了。后来去企业面试的时候，leader 问我，说“你这个 MiniSQL 里的设计，你凭什么说它提升了读效率？你有做过性能测试吗？”我说不上来。
诚然，本科生在课程项目里能做的性能测试、调优，相比于企业中，那实在是幼稚的。但我觉得这就是本科教育该有的东西，起码你要给学生提供这些知识背景资料，让有兴趣的同学顺着这些资料做更深入的探究。 打开/如何

2022-06-01 04:41:13 Golang 1.18 加入了泛型特性。这个版本还不支持在方法 (method) 上定义额外的泛型变量，且其类型推断也很简陋。所以我觉得，还是挺有必要搞清楚这个版本泛型的使用场景的。
以下是 Ian 对「何时使用 golang 泛型」的看法，发布于2022年4月22日，推荐所有 golang 开发者阅读。

https://go.dev/blog/when-generics 打开/如何

2022-05-30 10:32:51 如果有编译错误当然也能显示出来 打开/如何

2022-05-30 10:29:23 有个 web 前端页面，打开网页就可以进行测试 打开/如何

2022-05-29 00:21:06 这边有个更好的 case 打开/如何

2022-05-28 20:35:46 float 转 int 肯定不是没有能力做，这个想实现都可以实现的。
主要是，还是想限制一下隐式类型转换。就是 float 到 int 不能隐式转过去，但可以强转。 打开/如何

2022-05-28 20:22:14 两个月后。
等出成绩以后，开源。 打开/如何