【文化课上的种种不适】 先说一下背景吧，我是少数民族地区的，有血缘上的联系，但是我注册是汉族，而且说实话我也不会说少数民族语言。一直以来读书什么的，我一说家乡，大家都是哇，好美 好棒这类的感觉，我也很喜欢少数民族地区这种宽容的气氛。 然后，因为感兴趣选了文化课，后殖民主义这类的课。就是会谈少数群体的困境吧，阅读一些他们的作品什么的。一开始没觉得什么，毕竟国内真的没接触这些，觉得很受用。 但是上了几次课，欧洲同学对印第安人/印度人/非洲人文学的一些解读让我很不舒服。课上一群白人阅读印度非洲裔的作品，然后讨论少数有色人种的问题，（我后知后觉这已经很讽刺了）。有几次同学说一些native的仪式很野蛮（我感觉和我们一些仪式有相似），我读的时候明明是感觉开心的，世界文化会有相似共通性 。听到她的那个野蛮我直接懵逼了，就是人生第一次听到这种形容，我家这边大家会围着火跳舞，会有鼓声，也会模仿动物都声音，但是一直以来都是被当成节日庆祝的，是盛大的。我知道她不是故意的，也没有针对我，但是就是不会原谅她，这辈子都不会，我觉得她可以轻描淡写说是野蛮的，我也可以轻描淡写说她无知。 欧洲开这种课目的何在啊，一大群压根没接触过少数族裔文化的学生和老师在谈论这些少数群体的文化和困境，虽然主题是反思/批判欧洲中心论和殖民主义。但是有意义吗？ 要是批判自身那就批判自身呗，为什么还要站在制高点去评价所谓的“原始”文化。感觉更像是站在制高点给予一点点悲悯，显得自己很渊博一样。整天上课就是谈论少数群体的不容易，也不去真正了解少数族裔的文化，连这些背后是什么都不去了解，表面却说所有文化都是平等的。反正不见谁去真正深入解释一些文化背后的内涵和意义，上课就是读一些移民者的经历和理论,说殖民者造成的深刻影响。 这个课越上越不舒服，感觉我就像个异类一样。我会和部落文化共情，和他们不在一个频道的感觉，好几次她们发言我都觉得刺耳的程度。（而且我还没有立场指责，我也不属于那些族群） 反驳了，甚至可以预料到还会被说不要太激动，不要这样agressive. source 37 views11:24
